Ministarstvo znanosti i obrazovanja ne odaziva se na upite inicijativa koje posljednjih tjedana upozoravaju na diskriminaciju prema djeci kojoj hrvatski jezik nije materinji.
Umjesto Cjelovite kurikularne reforme, od iduće školske godine u provedbu kreće program Škole za život koji nije nužno loš, ali se ni ne razlikuje bitno od kurikuluma koji imamo sad.
Iako je Građanski odgoj i obrazovanje napušten na nacionalnoj razini, njegovo uvođenje u škole preuzele su lokalne zajednice, a broj aktivnih škola, gradova i županija sve više raste.
Uspjeh građanskog odgoja i obrazovanja je ograničen ako ne demokratiziramo škole, zaključuje se u publikaciji IDIZ-a i GONG-a, dostupnoj za preuzimanje.
GOOD inicijativa objavila je analizu obrazovnih ciljeva političkih stranaka i koalicija na temelju njihovih izbornih programa, te najavila predizborno sučeljavanje Obrazovanje u fokusu.
!
Bez zakonodavnog preduvjeta, javna je rasprava o kurikularnim dokumentima neobvezujuća za samo Ministarstvo, a bez financijskog okvira njeni rezultati neprovodivi.
GOOD inicijativa u javnost je izašla sa zahtjevima kojima se od kandidata na prijevremenim izborima u rujnu traži nedvosmislena strateška potpora razvoju znanosti i obrazovanja.
Mreža mladih Hrvatske predstavlja publikaciju o stavovima ključnih dionika odgoja i obrazovanja o kontekstu i rezultatima provedbe građanskog odgoja i obrazovanja.
Neopravdani sat, predstava nastala suradnjom Dramske skupine Fakulteta političkih znanosti i GOOD inicijative propituje pitanje građanske kulture i političkog identiteta mladih.<
Interkulturno društvo je ono u kojem ljudi različitog kulturnog porijekla komuniciraju uvažavajući međusobne različitosti i žive jedni s drugima, a ne jedni pored drugih.
Uz politički pluralizam obvezno idu pedagoški i školski pluralizam. To podrazumijeva postojanje i zagovaranje alternativnih škola i različitih pedagoških rješenja u državnim školama.